Curso
4º ESO TIC
Equipos
informáticos, sistemas operativos y redes. Curso 4º ESO
Analizar la arquitectura de un equipo informático,
identificando los componentes físicos y periféricos y describiendo sus
características y procedimientos de conexión para su aplicación en un entorno
cotidiano.
Gestionar la configuración y personalización del
sistema operativo, la organización de la información y la instalación, eliminación
y actualización de software de propósito general, del sistema operativo y de
herramientas comunes de seguridad para el mantenimiento y uso de los equipos
informáticos.
Analizar la organización de una red de equipos
informáticos, identificando y describiendo las características y finalidad de
los dispositivos y las tecnologías que la configuran.
Compartir recursos en una red local para la
comunicación entre equipos informáticos.
Organización,
diseño y producción de información digital. Curso 4º ESO
Crear contenidos digitales con sentido estético
utilizando aplicaciones informáticas que permitan la maquetación, la
manipulación, el procesamiento, la captura, la integración y la organización de
información para la realización de tareas en diversos contextos, su publicación
y exposición oral.
Utilización del procesador de textos para elaborar
documentos de ámbito profesional; creación de formularios plantillas
correspondencia, etiquetas y diagramas.
Conocer los elementos de las presentaciones. Implementar
esquemas y plantillas, transiciones y animaciones. Producir interactividad
en la presentación. Integrar ofimática, multimedia y presentación digital.
Seguridad
informática y ética Curso 4º ESO
Adoptar
hábitos y conductas de seguridad activa y pasiva y de uso responsable en la
protección de los sistemas informáticos, en la protección de datos, en la
interacción en la red y en el intercambio de información.
Programación.
Curso 4º ESO
Crear aplicaciones de forma individual o cooperativa
utilizando un entorno de programación, planificando, supervisando y evaluando
el proceso.
Publicación y
difusión de contenidos. Curso 4º ESO
Elaborar, individualmente y de forma cooperativa,
contenidos digitales en herramientas de la Web y en la producción de páginas
Web empleando los estándares de publicación adecuados y publicarlos
seleccionando los derechos de los materiales.
Conocer los elementos de una página web. Editar
texto en páginas web. Trabajar con tablas y con imágenes en HTML. Realizar
hiperenlaces. Crear, gestionar y publicar un sitio web. Introducirse en
conceptos de diseño. Conocer sus aspectos técnicos y estéticos. Ser capaz de
realizar web en google sites u otro gestor de webs online
Internet y
redes sociales. Curso 4º ESO
Acceder a contenidos digitales seleccionando el
formato y la aplicación multiplataforma adecuada y sincronizarlos entre
diversos dispositivos.
Participar en comunidades virtuales y redes sociales
intercambiando información con sentido crítico y desarrollando conductas
respetuosas y que protejan al individuo para mantener relaciones personales y
profesionales.
Compartir contenidos digitales mediante hiperenlaces
y publicarlos en canales de distribución multimedia, realizando comentarios con
sentido crítico.
Creación de Blogs para la difusión de contenidos.
Elementos
transversales a la asignatura. Curso 4º ESO
Reconocer la terminología conceptual de la
asignatura y del nivel educativo y utilizarla correctamente en actividades
orales y escritas del ámbito personal, académico, social o profesional.
Escribir textos del ámbito personal, académico,
social o profesional en diversos formatos y soportes, cuidando sus aspectos
formales, aplicando las normas de corrección ortográfica y gramatical del nivel
educativo y ajustado a las propiedades textuales de cada tipo y situación
comunicativa, para transmitir de forma organizada sus conocimientos con un
lenguaje no discriminatorio.
Realizar de forma eficaz tareas o proyectos, tener
iniciativa para emprender y proponer acciones siendo consciente de sus fortalezas
y debilidades, mostrar curiosidad e interés durante su desarrollo y actuar con flexibilidad buscando soluciones
alternativas.
Planificar tareas o proyectos, individuales o
colectivos, haciendo una previsión de recursos y tiempos ajustada a los objetivos
propuestos, adaptarlo a cambios e imprevistos transformando las dificultades en
posibilidades, evaluar con ayuda de guías el proceso y el producto final y
comunicar de forma personal los resultados obtenidos.
Participar en equipos de trabajo para conseguir
metas comunes asumiendo diversos roles con eficacia y responsabilidad, apoyar
a compañeros y compañeras demostrando
empatía y reconociendo sus aportaciones y
utilizar el diálogo igualitario para resolver conflictos y
discrepancias.